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淺議景觀園林設計發(fā)展
作者：金火炬時間：2020-01-08 16:41:56來源：佚名 點擊量：0
在新時代背景下，我國經濟水平逐步提高，校園發(fā)展得到了人們普遍的關注。盡管園林一直都是校園建設中非常中有的一部分，相關人員理應對此提高重視程度。在進行設計的時候，理應將多方面因素全部考慮進來。為了實現這一目標，必須認真調查我們過園林設計的具體情況，存在的相關問題，并及時采取合理的措施予以改進。本篇文章主要描述了景觀園林設計的主要概念，探討設計的實際現狀，并對于設計的發(fā)展趨勢方面發(fā)表一些個人的觀點和看法。
一、景觀園林設計的主要概念
對于經過園林設計的工作來說，一般來說主要包括兩個層面，分別是生態(tài)建設工作以及藝術價值。通過景觀布局的方式，促使多個不同的植物景觀能夠有效融合在一起。目前來說，園林設計又被人們稱作是景觀建筑學。在實際規(guī)劃的時候，理應對其中存在的自然因素以及人工設施站可深入分析，確保園林原有逇建設功能全部體現出來，并與周邊環(huán)境結合在一起，在真正意義上實現景觀的和諧共存，同時自身觀賞性價值也不會失去。從某種角度來說，景觀設計同樣能夠算作是藝術創(chuàng)作的一類，通過合理運用環(huán)境資源，為人們創(chuàng)設更具舒適性的藝術化環(huán)境。對于景觀本身來說，在設計的時候，理應滿足兩方面需求。
其一，對于人們在生活層面的需求進行滿足。對于景觀設計來說，其主要能夠反映出人們對于沒好大自然的一種向往。因此在設計景觀的時候，理應從人的角度展開思考，確保人們置身于其中的時候，自身精神能夠得到有效放松。
其二，對于人們在物質層們的需求進行滿足。園林景觀同樣屬于校園建設工作中的一部分，除了提供休息的場所之外，還有著很強的娛樂化效果。因此在設計中國的園林景觀時，理應充分考慮服務效果，將設計工作和當地的情況結合在一起，進而能夠設計出符合我國人們欣賞理念的景觀。由此可以看出，在進行景觀設計的時候，除了需要滿足人們自身日常生活的需求之外，還要對其內部的藝術性價值予以充分挖掘。
二、景觀園林設計的實際現狀
1.缺少足夠的心意和個性
由于我國園林景觀的建設工作起步較晚，與西方國家的整體水平有著較大差異。不僅如此，傳統(tǒng)的設計方式在我國建國初期階段也出現了斷層的情況，因此相關人員在設計的時候，很難充分展現自己的能力和特點，只能對傳統(tǒng)的園林以及西方的園林展開劑借鑒。而在近些年中，西方歐式建筑的發(fā)展取得了長足的進步，我國許多設計師盲目對其設計模式展開模仿，使得我國諸多地區(qū)到處都是各式各樣的歐式園林。然而，由于地域性的差異，這些園林與我國的實際情況并不符合，從而逐步演變成我國園林設計工作的一大弊端。這些設計者單純對西方園林展開參照，并未考慮當前設計區(qū)域的地理特性，同時也沒有認真思考周邊建筑物的具體風格，從而導致園林建設活動的風格出現了差異化過大的情況。不僅如此，許多廣場和街道的設計也非常雷同，如果沒有仔細觀察，給人一種似曾相識的感覺。不僅如此，一些設計者在設計的時候，沒有考慮到天氣因素以及氣候因素，使得花木的設計缺少應有的生長適應性，使得一些園林中應用的植物和當地氣候不符，從而造成死亡情況出現，促使設計活動失去了本身的質量和價值。
2.景觀園林意識不高
對于園林景觀設計來說，經常會受到外部環(huán)境造成的影響。許多校園為了追求物質層面水平的不斷提升，越來越多的高層建筑不斷出現，而對于園林景觀的基礎作用有所忽視。因此在進行園林設計的時候，基本上只是將其當做是校園的裝飾物，而并未認真思考校園發(fā)展對于園林景觀的生態(tài)需求以及廣大校園居民對于藝術價值層面的具體需求。如此一來，實際造出來的園林往往過于功能化，缺少應有的實際效益，并未體現出生態(tài)效用。久而久之，校園園林設計的發(fā)展速度不斷減緩，并未達到預期水平，同時也會使得廣大設計人員自身的積極性受到了巨大的影響，不愿認真投身于創(chuàng)新工作之中。
三、景觀園林設計的發(fā)展趨勢
1.遵循可持續(xù)性發(fā)展原則
對于我們國家景觀園林設計起來說，在具備了較強的物質基礎之上，理應逐步朝著更具自然化的特點展開發(fā)展，以此創(chuàng)設一個更具生態(tài)性特點園林。當園林在實際建設的時候，一些設計者往往為了追求最佳的表現效果，會動用大量的土地資源，從而導致環(huán)境污染的問題出現。為了改進這一情況，在進行設計的時候，可以嘗試應用一些綠色建筑材料，盡可能將建設投入的資金成本降至最低，確保設計工作內部的各類設施全部都能夠進行循環(huán)利用。同時還需要創(chuàng)設水資源循環(huán)的體系，通過設置雨水收集的裝置，將雨季中的水資源全部收集起來，以此為園林內部的水源使用提供不急。目前來看，我過許多園林都在使用地下水展開水資源的補給工作，之后再通過電能的方式，提升景觀本身的實際效果。這種方式顯然就是人工行為對于園林設計發(fā)展干預過大的情況，實際建造出來的園林，并不能算作是真正意義上的生態(tài)園林。不僅實際效果不佳，而且還會造成大量資源成本無端浪費。因此，必須對早期的建設理念進行優(yōu)化，將環(huán)保學以及生態(tài)學的理念貫徹進來，加強補充，確保建設成本和功能體現可以實現全面平衡，進而提升自然環(huán)境本身的藝術美感。
2.積極發(fā)掘文化資源
在進行景觀設計工作的時候，理應對多元寬容的基礎精神進行倡導，以此將內部的民族文化資源全部挖掘出來。在未來進行景觀設計的時候，不能僅僅局限于圍墻的范圍之內，而是需要將整個區(qū)域的實際情況全部考慮進來，以此保證實際創(chuàng)設的空間系統(tǒng)有著很強的共享性特點，同時也有著非常強的活力，與人們的日常生活有效結合在了一起。這種設計的模式，主要追求的是居住和校園之間的融合;校園和自然的融合以及工業(yè)和商業(yè)發(fā)展以及居住的融合;公共區(qū)域和居住區(qū)域的融合。同時還要對于我們國家民族精神進行堅守，承認彼此之間存在的差異，對其給予足夠的寬容，針對其中的個性化特點，予以有效倡導，同時還要將這一基礎原則逐步和其他不同的文化結合在一起。對于海外，理應充分展現我們國家的文化特色，弘揚我國民族文化。而對于國內，則需要將地方的特色展現出來。為了達到這一目標，在進行設計的時候，必須對其中的歷史資源和民族資源全部挖掘出來，進而優(yōu)化原有的個性化問題。
綜上所述，針對我國當前園林設計的情況，理應認真把握其中存在的缺陷，通過應用合理的方式，以此對其展開優(yōu)化。如此一來，我國園林設計自然會朝向新的方向不斷發(fā)展，充分展現出自己獨有的特色，從而滿足廣大校園居民的實際需求，為其提供更多服務內容，進而推動校園建設得到更好的發(fā)展。
一、景觀園林設計的主要概念
對于經過園林設計的工作來說，一般來說主要包括兩個層面，分別是生態(tài)建設工作以及藝術價值。通過景觀布局的方式，促使多個不同的植物景觀能夠有效融合在一起。目前來說，園林設計又被人們稱作是景觀建筑學。在實際規(guī)劃的時候，理應對其中存在的自然因素以及人工設施站可深入分析，確保園林原有逇建設功能全部體現出來，并與周邊環(huán)境結合在一起，在真正意義上實現景觀的和諧共存，同時自身觀賞性價值也不會失去。從某種角度來說，景觀設計同樣能夠算作是藝術創(chuàng)作的一類，通過合理運用環(huán)境資源，為人們創(chuàng)設更具舒適性的藝術化環(huán)境。對于景觀本身來說，在設計的時候，理應滿足兩方面需求。
其一，對于人們在生活層面的需求進行滿足。對于景觀設計來說，其主要能夠反映出人們對于沒好大自然的一種向往。因此在設計景觀的時候，理應從人的角度展開思考，確保人們置身于其中的時候，自身精神能夠得到有效放松。
其二，對于人們在物質層們的需求進行滿足。園林景觀同樣屬于校園建設工作中的一部分，除了提供休息的場所之外，還有著很強的娛樂化效果。因此在設計中國的園林景觀時，理應充分考慮服務效果，將設計工作和當地的情況結合在一起，進而能夠設計出符合我國人們欣賞理念的景觀。由此可以看出，在進行景觀設計的時候，除了需要滿足人們自身日常生活的需求之外，還要對其內部的藝術性價值予以充分挖掘。
二、景觀園林設計的實際現狀
1.缺少足夠的心意和個性
由于我國園林景觀的建設工作起步較晚，與西方國家的整體水平有著較大差異。不僅如此，傳統(tǒng)的設計方式在我國建國初期階段也出現了斷層的情況，因此相關人員在設計的時候，很難充分展現自己的能力和特點，只能對傳統(tǒng)的園林以及西方的園林展開劑借鑒。而在近些年中，西方歐式建筑的發(fā)展取得了長足的進步，我國許多設計師盲目對其設計模式展開模仿，使得我國諸多地區(qū)到處都是各式各樣的歐式園林。然而，由于地域性的差異，這些園林與我國的實際情況并不符合，從而逐步演變成我國園林設計工作的一大弊端。這些設計者單純對西方園林展開參照，并未考慮當前設計區(qū)域的地理特性，同時也沒有認真思考周邊建筑物的具體風格，從而導致園林建設活動的風格出現了差異化過大的情況。不僅如此，許多廣場和街道的設計也非常雷同，如果沒有仔細觀察，給人一種似曾相識的感覺。不僅如此，一些設計者在設計的時候，沒有考慮到天氣因素以及氣候因素，使得花木的設計缺少應有的生長適應性，使得一些園林中應用的植物和當地氣候不符，從而造成死亡情況出現，促使設計活動失去了本身的質量和價值。
2.景觀園林意識不高
對于園林景觀設計來說，經常會受到外部環(huán)境造成的影響。許多校園為了追求物質層面水平的不斷提升，越來越多的高層建筑不斷出現，而對于園林景觀的基礎作用有所忽視。因此在進行園林設計的時候，基本上只是將其當做是校園的裝飾物，而并未認真思考校園發(fā)展對于園林景觀的生態(tài)需求以及廣大校園居民對于藝術價值層面的具體需求。如此一來，實際造出來的園林往往過于功能化，缺少應有的實際效益，并未體現出生態(tài)效用。久而久之，校園園林設計的發(fā)展速度不斷減緩，并未達到預期水平，同時也會使得廣大設計人員自身的積極性受到了巨大的影響，不愿認真投身于創(chuàng)新工作之中。
三、景觀園林設計的發(fā)展趨勢
1.遵循可持續(xù)性發(fā)展原則
對于我們國家景觀園林設計起來說，在具備了較強的物質基礎之上，理應逐步朝著更具自然化的特點展開發(fā)展，以此創(chuàng)設一個更具生態(tài)性特點園林。當園林在實際建設的時候，一些設計者往往為了追求最佳的表現效果，會動用大量的土地資源，從而導致環(huán)境污染的問題出現。為了改進這一情況，在進行設計的時候，可以嘗試應用一些綠色建筑材料，盡可能將建設投入的資金成本降至最低，確保設計工作內部的各類設施全部都能夠進行循環(huán)利用。同時還需要創(chuàng)設水資源循環(huán)的體系，通過設置雨水收集的裝置，將雨季中的水資源全部收集起來，以此為園林內部的水源使用提供不急。目前來看，我過許多園林都在使用地下水展開水資源的補給工作，之后再通過電能的方式，提升景觀本身的實際效果。這種方式顯然就是人工行為對于園林設計發(fā)展干預過大的情況，實際建造出來的園林，并不能算作是真正意義上的生態(tài)園林。不僅實際效果不佳，而且還會造成大量資源成本無端浪費。因此，必須對早期的建設理念進行優(yōu)化，將環(huán)保學以及生態(tài)學的理念貫徹進來，加強補充，確保建設成本和功能體現可以實現全面平衡，進而提升自然環(huán)境本身的藝術美感。
2.積極發(fā)掘文化資源
在進行景觀設計工作的時候，理應對多元寬容的基礎精神進行倡導，以此將內部的民族文化資源全部挖掘出來。在未來進行景觀設計的時候，不能僅僅局限于圍墻的范圍之內，而是需要將整個區(qū)域的實際情況全部考慮進來，以此保證實際創(chuàng)設的空間系統(tǒng)有著很強的共享性特點，同時也有著非常強的活力，與人們的日常生活有效結合在了一起。這種設計的模式，主要追求的是居住和校園之間的融合;校園和自然的融合以及工業(yè)和商業(yè)發(fā)展以及居住的融合;公共區(qū)域和居住區(qū)域的融合。同時還要對于我們國家民族精神進行堅守，承認彼此之間存在的差異，對其給予足夠的寬容，針對其中的個性化特點，予以有效倡導，同時還要將這一基礎原則逐步和其他不同的文化結合在一起。對于海外，理應充分展現我們國家的文化特色，弘揚我國民族文化。而對于國內，則需要將地方的特色展現出來。為了達到這一目標，在進行設計的時候，必須對其中的歷史資源和民族資源全部挖掘出來，進而優(yōu)化原有的個性化問題。
綜上所述，針對我國當前園林設計的情況，理應認真把握其中存在的缺陷，通過應用合理的方式，以此對其展開優(yōu)化。如此一來，我國園林設計自然會朝向新的方向不斷發(fā)展，充分展現出自己獨有的特色，從而滿足廣大校園居民的實際需求，為其提供更多服務內容，進而推動校園建設得到更好的發(fā)展。
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